Seuls 4 milliards des 32 milliards de la formation professionnelle vont à la formation des chômeurs ET MOINS DE 1% vont à la formation des personnes handicapées ! Dans ces conditions, comment lutter sérieusement contre le chômage et comment mener une vraie politique volontariste de formation et d’insertion pour l’emploi des personnes handicapées ?

Recentrer le financement du handicap
(hors aides médico-sociales et techniques) sur les points suivants :

3 grands pôles de financement :

• L’aide à l’embauche en CDI

• L’éducation, Les centres spécialisés, La formation professionnelle, La formation en alternance, La formation supérieure

• La création d’Handiprises

Il est temps de rationaliser ce système, qui privilégie en outre les corporatismes « franco-français », immobilise les dynamismes et assoit un peu plus l’opacité des dépenses. A ce propos, il apparait nécessaire d’optimiser les contrôles de gestion sur les fonds destinés au handicap et créer en collaboration avec la Cour des comptes et/ou avec l’Assemblée Nationale une Haute Autorité de contrôle des finances du handicap.

Les fonds destinés à l’insertion professionnelle, au maintien dans l'emploi et à la formation des personnes en situation de handicap sont-ils utilisés de façon optimale ? Pire, arrivent-ils à destination de leurs objectifs premiers ?

Depuis la loi de 2005 et malgré la prise en compte par les pouvoirs publics et les acteurs concernés de l'accès au parcours classiques des étudiants handicapés (du primaire à l'univrersitaire), des carences fortes existent toujours comme le montrent ces chiffres :

• 75% des chômeurs handicapés ont un niveau de diplôme inférieur au bac, contre 56% pour la population générale

• 26% des chômeurs handicapés ont un niveau de diplôme inférieur au CAP

• 83% des offres d'emploi s'adressent minimum à des BAC+3

• Seulement 23 000 "étudiants handicapés" dans l'enseignement supérieur contre 2 700 000 pour les "valides"

• Plus des trois-quarts (76.6%) s’arrêtent à la licence, 22.6% vont jusqu’au Master et seulement 0.7% jusqu’au Doctorat. En comparaison, les étudiants français sont environ 60% à arrêter leurs études juste après l’obtention de la licence, contre 36% en Master et 4% en Doctorat

Les clefs de la réussite

Même si la volonté des employeurs est actuellement plus forte à embaucher des personnes handicapées, même dans les entreprises historiquement sensibilisées à la question de la diversité et qui mettent tout en œuvre (personnes dédiées, Mission Handicap, moyens budgétaires, communication, actions de sensibilisation, partenariats, etc.) pour recruter des personnes handicapées, le quota de 6% parait difficilement atteignable car le manque de formation des personnes handicapées apparait comme un obstacle quasi structurel !

• 82% des personnes handicapées en recherche d’emploi ont un niveau inférieur ou égal au BEP.
• 15% seulement, ont un niveau supérieur ou égal au bac

 

De nombreuses études de la DARES et de l’AGEFIPH ont montré que les personnes en situation de handicap en emploi sont plus âgées et moins diplômées que l’ensemble de la population active. 74% des travailleurs handicapés sont soit ouvriers, soit employés, contre 46% de l’ensemble des actifs. 6% seulement sont cadres, contre 18% des actifs (source : Observatoire des Inégalités). On observe un manque de qualification. Un accompagnement personnalisé en termes de formation est nécessaire.

• Création de 2 campus spécialisés  (normes, logements, aidants mutualisés...) et dédiés pour suivre 2 BTS dédiés aux personnes en situation de handicap : l’un « en gestion, management et commerce de l’entreprise » et l’autre sur « les métiers du numérique ».

INEDIT :

• Création d'un CAP (alternance) pouvant évoluer en BAC PRO spécialisé dans «la gestion, le management et le commerce électronique de l'entreprise numérique" et un BTS sur «les métiers du numérique, déveoppement et community management» pour ceux qui souhaitent approfondir leurs études.

Sur ce point, Jean-Philippe MURAT sollicite l'aide des Patrons de la FrenchTech.

• Extension aux futurs Handipreneurs du volet de la loi « Pour la croissance, l’activité et l’égalité des chances » concernant la possibilité d’effectuer, des mises en situation professionnelle avec des stages d'immersion d’une durée de 6 mois et tutorat du chef dentreprise. Le coût pour l'entreprise sera de 0€ pour être incitatif. Cette possibilité bénéficiera des aides sur la formation professionnelle (loi de 2014) combinée à une Prise en charge par les AGEFIPH. 

• En synergie avec Le Ministère de la Cohésion des territoires est en charge des politiques du logement, veiller scrupuleusement à l'application de la loi ELAN qui prévoit 20% dans la construction de logements neufs accessibles aux personnes handicapées. Etendre la loi aux logements étudiants < EN EFFET : bon nombre de bacheliers handicapés ont des difficultés à continuer leurs études faute de trouver un logement adapté (et des aidants) dans les villes dans lesquelles ils doivent se déplacer pour poursuivre leurs études.